29 февраля 2024, 18:18
29 февраля в нашей школе состоялся директорский клуб "Плечом к плечу" "Диалог с собой: рефлексия на ранних этапах профессиональной деятельности".
Открыло семинар выступление первоклассников, представивших творческий номер о России. Далее гости семинара посмотрели видеоролик, показывающий множество возможностей, открывающихся для старшеклассников нашей страны. Как же организовать работу школы так, чтобы малыши-первоклассники стали активными гражданами нашей страны, желающими открывать для себя новые горизонты? Одним из главных ответов становится организация работы школы таким образом, чтобы педагогический коллектив регулярно занимался развитием, шёл в ногу со временем и умел проводить рефлексию профессиональной деятельности.
Масленникова Оксана Валериевна, директор школы, представила свой опыт работы в должности руководителя.
Встреча с директорами школ города проходила в формате работы в группах, в рамках которой были проанализированы различные приёмы и методы, способствующие личностному и профессиональному росту руководителя.
Федоренкова Екатерина Викторовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, рассказала о важности эмоционального интеллекта в работе администрации школы. Директорам были предложены техники работы с эмоциями.
Ильюхина Анна Александровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, аспирант КГУ им. К.Э. Циолковского, представила "Дневник педагога", разработанный ею в рамках работы над диссертаций. "Дневник педагога" - это рефлексивный дневник для молодого учителя, способствующий личностному и профессиональному росту.
Специалисты Управления образования и директора школ города высоко оценили предоставленный опыт работы 29 школы, отметили важность рефлексии в профессиональной деятельности.
Открыло семинар выступление первоклассников, представивших творческий номер о России. Далее гости семинара посмотрели видеоролик, показывающий множество возможностей, открывающихся для старшеклассников нашей страны. Как же организовать работу школы так, чтобы малыши-первоклассники стали активными гражданами нашей страны, желающими открывать для себя новые горизонты? Одним из главных ответов становится организация работы школы таким образом, чтобы педагогический коллектив регулярно занимался развитием, шёл в ногу со временем и умел проводить рефлексию профессиональной деятельности.
Масленникова Оксана Валериевна, директор школы, представила свой опыт работы в должности руководителя.
Встреча с директорами школ города проходила в формате работы в группах, в рамках которой были проанализированы различные приёмы и методы, способствующие личностному и профессиональному росту руководителя.
Федоренкова Екатерина Викторовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, рассказала о важности эмоционального интеллекта в работе администрации школы. Директорам были предложены техники работы с эмоциями.
Ильюхина Анна Александровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, аспирант КГУ им. К.Э. Циолковского, представила "Дневник педагога", разработанный ею в рамках работы над диссертаций. "Дневник педагога" - это рефлексивный дневник для молодого учителя, способствующий личностному и профессиональному росту.
Специалисты Управления образования и директора школ города высоко оценили предоставленный опыт работы 29 школы, отметили важность рефлексии в профессиональной деятельности.