Детям с ограниченными возможностями здоровья

Прием лиц с ОВЗ в школу проходит в соответствии с общим порядком поступления ребенка в школу.Детям с ОВЗ обеспечен равный доступ к образованию с учетом различных потребностей и индивидуальных возможностей.

В 2022-2023 в школе обучается__14 с ОВЗ, из них

на уровне начального общего образования - 11 человек

на уровне основного общего образования - 3 человека

Уровень начального общего образования

АОП, АООП	Число детей на уровне НОО
7.1	2
7.2	6
2.2	1
6.2	1
УО (вариант 1)	1

Уровень основного общего образования

АОП, АООП	Число детей на уровне ООО
ЗПР	1
УО ( вариант 1)	2

Для детей с ОВЗ, которым по результатам ТПМПК было рекомендовано обучение в обычной школе по адаптированной программе, созданы специальные условия обучения.

Адаптивные программы дополнительного образования, секции и кружки

Свяжитесь с нами через форму обратной связи

Меры поддержки

Мера поддержки 1

Меры социальной поддержки В МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №29» г. Калуги осуществляется социальная поддержка в виде предоставления бесплатного питания следующим категориям учащихся: - всем учащимся 1-4 классов: бесплатные завтраки (кол-во – 168 чел),бесплатные обеды(кол-во – 146 чел) -учащиеся с ОВЗ:бесплатные завтраки (кол-во - 7 чел ),бесплатные обеды (кол-во - 8 чел ) - учащимся – инвалидам: бесплатные завтраки (кол-во - 10 чел ),бесплатные обеды (кол-во - 10 чел ) - учащимся, у которых доход на семью составляет менее 3000 рублей: бесплатные завтраки и бесплатные обеды в зависимости от смены (28 чел).

Мера поддержки 2

Не предоставляется

Питание учащимся льготной категории

Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе

Специальные условия обучения— это условия обучения и воспитания, которые включают в себя:

-использование адаптированных основных общеобразовательных программ (АООП). Реализация образовательных программ с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей. Обеспечение возможности освоения образовательных программ в рамках индивидуального учебного плана;

-использование специальных методов обучения и воспитания. Реализация вариативных форм и методов организации учебной и внеучебной работы;

-использование специальных учебников и специальных учебных пособий, дидактических материалов;

-использование специальных технических и средств обучения как коллективного, так и индивидуального пользования;

-комплексное психолого-педагогическое сопровождение, проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий;

-обеспечение доступа в здание образовательного учреждения;

-использование дистанционных образовательных технологий;

-предоставление обучающемуся с ОВЗ психолого-педагогических, медицинских, социальных услуг, обеспечивающих адаптивную, безбарьерную среду обучения и жизнедеятельности.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Подробнее об оборудовании школы для детей с ограниченными возможностями

Поделиться страницей